Спартакиада допризывной молодежи: Юные герои Новоалександровского округа покоряют вершины!

Состоялся муниципальный этап Спартакиады допризывной молодежи. Юные атлеты – юноши и девушки из общеобразовательных организаций округа – продемонстрировали ловкость, силу, меткость и выносливость, сражаясь за звание сильнейших.

Программа состязаний была насыщена и требовательна:

Меткость: участники демонстрировали навыки стрельбы, доказывая, что их рука тверда, а глаз – зорок.

Скорость: стремительный бег на 100 метров и выносливость на дистанции 1000 метров проверяли спринтерские качества и умение держать темп.

Боевая готовность: виртуозная сборка-разборка автомата АК-74 показала уровень подготовки будущих защитников Отечества.

Сила и ловкость: подтягивания на перекладине, прыжки в длину с места и метание гранаты – эти дисциплины выявили самых сильных и атлетичных.

По итогам напряженной борьбы места распределились следующим образом:

Золото завоевала команда средней школы №4 п.Темижбекский! Их слаженная работа и упорство принесли заслуженную победу.

Серебро досталось команде средней школы №7 п.Горьковский. Ребята показали высокий уровень подготовки и достойную конкуренцию.

Бронзу увезла команда средней школы №8 ст.Кармалиновская. Они продемонстрировали стойкость и волю к победе.

Мы поздравляем победителей и всех участников Спартакиады! Желаем юным героям дальнейших успехов, новых спортивных достижений и громких побед. Продолжайте стремиться к совершенству, и пусть каждая новая победа станет ступенькой к большим свершениям!

   Сегодня средняя школа №18 г.Изобильный собрала лидеров образовательной сферы для обсуждения ключевых вопросов повышения качества обучения.

Управленческие команды школ №4 п.Темижбекский, №6 с.Раздольное и №13 п.Светлый стали активными участниками продуктивного круглого стола на тему "Управленческие механизмы достижения высоких результатов качества образования".

Коллеги из средней школы №18 продемонстрировали блестящий пример методической работы, представив свои наработки по внедрению инновационных форм, методов и технологий. Особое внимание было уделено системному подходу к реализации ФОП.

Итоговая рефлексия показала, насколько ценным стал этот обмен опытом. Педагоги высоко оценили многообразие и содержательность предлагаемых методических приемов, которые, по их мнению, успешно работают на формирование гармонично развитой личности учащихся.

Обмен опытом и инновационные подходы в работе с детьми с особыми образовательными потребностями

Сегодня на базе лицея «Экос» г.Новоалександровск состоялся методический семинар, посвященный актуальным вопросам обучения и сопровождения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Основной целью мероприятия стало совершенствование профессиональных компетенций педагогов, обмен передовым опытом и внедрение апробированных практик в образовательный процесс.

Семинар представил широкий спектр инновационных методик и технологий:

"Цветное счастье для детей": педагог-психолог средней школы №4 п.Темижбекский Потапова Анастасия Александровна поделилась опытом применения нетрадиционной технологии «Камешки Марблс», наглядно продемонстрировав ее эффективность в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Нейропсихологический подход: педагог-психолог средней школы №9 ст.Расшеватской Зеленина Светлана Александровна представила комплекс нейропсихологических упражнений, подчеркнув их значимость как неотъемлемого инструмента в арсенале специалиста.

Комплексное развитие: социальный педагог средней школы №5 Шитикова Ольга Александровна раскрыла потенциал нейрогимнастики как средства одновременного совершенствования умственных и физических способностей у детей 7-10 лет с ОВЗ и статусом ребенка-инвалида.

Практико-ориентированные решения: педагог-психолог средней школы №12 Казакова Татьяна Михайловна представила практический пример «Методы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ», продемонстрировав новые подходы к их обучению.

Коррекционно-развивающая работа: социальный педагог средней школы №18 Ермакова Наталья Ивановна провела фрагмент коррекционного занятия, посвященного развитию эмоционально -волевой сферы обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

В завершение семинара участники отметили высокий профессиональный уровень представленного опыта работы педагогов-психологов учреждений образования.